Metodologie
O competență amplă devine utilă când o traducem în acțiuni observabile.
Programa stabilește direcția. Pentru evaluare avem nevoie și de indicatori mai preciși: ce face elevul, cu ce conținut și la ce nivel cognitiv.
Lanțul de aliniere
Fiecare verigă răspunde unei alte întrebări.
- Pasul 01
Competență
Ce capacitate urmărește programa pe termen mai larg?
- Pasul 02
Topic
În ce porțiune clară de conținut o exersăm?
- Pasul 03
Skill
Ce acțiune concretă și măsurabilă trebuie să poată face elevul?
- Pasul 04
Item
Ce întrebare poate oferi o dovadă validă despre acea acțiune?
Exemplu simplificat
De la formulare generală la dovadă.
De ce contează
Alinierea face rezultatul interpretabil.
Următorul filtru este calitatea
Cum verificăm întrebările
O aliniere bună capătă valoare atunci când itemul este clar, corect și potrivit vârstei.