Pentru profesori

O vedere panoramică poate face loc unei intervenții personale.

Imaginați-vă clasa ca pe o hartă: elevii pe rânduri, lecțiile pe coloane. O coloană palidă la toți cere o reluare cu întreaga clasă. Un rând palid cere o discuție în doi. Pentru această privire construim rapoartele QuizzFun.

Harta unei clase: o lecție grea pentru toți și un elev care are nevoie de sprijinSevaSângeleGrupeleInimaVertebrateAnaBogdanCarinaDavidElenaFilipGabiHoriaTOATĂ CLASA„Grupele” cero reluarecu toți.UN SINGUR COPILFilip are nevoiede o discuțieîn doi.Biologie VI · Circulația · 8 elevi din 28stăpânitîn lucrude reluat
Exemplu: o lecție grea pentru toată clasa și un elev care are nevoie de sprijin.

Trei lentile

Fiecare răspuns spune ceva despre unde, cum și când.

Rapoartele vor așeza răspunsurile elevilor pe trei axe, ca să găsiți repede locul în care merită să interveniți.

Perspectiva clasei

De la un singur elev la întreaga clasă.

Decizia profesorului

Rapoartele organizează, judecata profesională orientează.

Rapoartele câștigă timp, iar timpul acesta e al relației cu elevul: discuția în doi, încurajarea potrivită, fișa gândită pentru un singur copil.

Urmăriți drumul de la evaluare la remediere

Cum devine un răspuns punctul de plecare pentru o intervenție pedagogică.

Evaluare și remediere